Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

Par PSTROKONSKY-GAUCHE MONIQUE. Monique Pstrokonsky-Gauché, issue d'une famille de peintres polonais est née en Auvergne en 1945. Elle a étudié le piano depuis l'âge de 9 ans puis l'harmonie classique de 1963 à 1971 auprès de Julien Falk (compositeur français 1902-1987, professeur au CNSM de Paris). Pianiste accompagnatrice en conservatoire, elle a toujours été passionnée de composition et de péda…

La pédagogie et l\'enseignement du saxophone ne cessent d\'évoluer dans un monde moderne, un monde en mouvement où les styles musicaux se croisent et se rejoignent. Après une spécialisation du saxophone de genre «classique» ou «jazz» au c?ur du xxe siècle, nous voilà plongés dans un métissage des esthétiques, sans frontière.
Cette méthode tend à illustrer que le saxophone ne peut dissocier cl…

Destiné à tout élève de niveau 1er ou 2e cycle, enfant ou adulte, désireux de bâtir ou perfectionner sa technique instrumentale à la flûte à bec alto, ce recueil offre de nombreux conseils reposant sur le lien essentiel entre les approches auditive, visuelle et kinesthésique de la musique et de la flûte à bec, développant l'intériorisation de ces trois sens et mettant en exergue l'attention portée…

'Sur l'Pont du Nord un bal y est donné...' Tout lecteur, en lisant ces mots, peut mentalement chanter cette chanson traditionnelle. Si, de surcroît, il est enseignant ou éducateur, il l'a probablement fait interpréter par les jeunes enfants dont ils a (a eu, aura) la charge.Dans ce cas, il a intuitivement mis en jeu des composantes de l'univers musical identifiées par des termes spécifiques comme …

De l'écoute active au plaisir musical, à l'école primaire. Guide d'auditions d'oeuvres.Le titre de cet ouvrage suppose l'idée que toute découverte d'oeuvre musicale est avant tout une échappée dans un monde riche de sensations poétiques. Le chemin qui conduit vers ce moment privilégié est constitué de multiples voies toutes à explorer avec doigté, tact musical et sensibilité. Chaque jour et en tou…

Gérard Authelain aime à rappeler que son vrai métier est celui de musicien intervenant à l'école. après avoir partagé avec une équipe la responsabilité du CFMI de Lyon, il revient à ce qui fut sa profession et sa passion: permettre aux enfants de découvrir la musique à travers une pratique adaptée à leur âge, et qui soit une authentique pratique artistique. A l'école, on fait musique est un témoig…

Par CAFLERS ELVIRA / GODBILLON NATALIA. Jouons du piano volume 1 est le fruit d’une expérience pédagogique de plus de 30 ans, cette méthode, élaborée par deux professeurs diplômées de l’école Traditionnelle Russe, s’adresse d’abord aux débutants, enfants ou adulte mais également à ceux qui souhaitent se perfectionner dans la pratique du piano. En privilégiant l’écoute, le son, l’imagination, tout …

For Concert Band. Par DUPERTUIS GAUTHIER. Dans leur enfance, certaines personnes mettent leurs jouets, dessins et vœux pour le futur dans une boîte qu’elles enterrent quelque part pour la déterrer à l’âge adulte. Le titre Postcards from tomorrow s'inspire de cette tradition : quels vœux mettrions-nous dans ces boîtes pour le futur, quel genre de cartes postales enverrions-nous à nos petits-enfants…

Cette méthode s'adresse à des enfants débutants, mais tout adulte ayant gardé son âme d'enfant pourra s'initier au jeu de la harpe.Tout au long de ces pages, tous partageront rencontres, jeux, voyages, traverseront les saisons et pourront chanter des mélodies de la tradition française... avec des lutins bien curieux !CD inclus. / Harpe