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Allgemeiner Teil (Präambel):
1. Aufgaben und Struktur der Musikschule
2. Die Stufen und ihre Lernziele
3. Das Instrumental- oder Vokalfach
4. Lehrpläne und Unterrichtsgestaltung
Spezieller Teil:
A. Einführung:
1. Vorbemerkung
2. Ensemblearbeit an der Musikschule
3. Strukturen der Ensemblearbeit
4. Didaktische Hinweise
5. Zusätzliche Hinweise für die Arbeit mit Streichern
6. Streicherklassenunterricht
B. Unterrichtsplan:
1. Streicherensemble Unterstufe I (Lieder-, Leere-Saiten-Orchester etc.) (Lernziele, Lerninhalte, Methodik, Voraussetzungen/Proben, Vorspiele/Konzerte/Programm)
2. Streichorchester Unterstufe II bis Mittelstufe I (auch mit Bläsern) (Lernziele, Lerninhalte, Methodik, Voraussetzungen, Vorspiele/Konzerte)
3. Sinfonieorchester Mittel- bis Oberstufe (Lernziele, Lerninhalte, Methodik, Voraussetzungen, Konzerte)
4. Kammerorchester (Mittel- bis Oberstufe) (Lernziele, Lerninhalte, Methodik, Voraussetzungen, Konzerte/Programm)
C. Literatur:
1. Sammlungen und Reihen
2. Orchesterliteratur
3. Werke für Bläserbesetzungen des Sinfonieorchesters ohne Streicher
4. Lehrwerke zur Orchesterleitung und weitere Literatur
Verlage
Verzeichnis der verwendeten Abkürzungen
Anschriften, u.a. Landes- und Bundesakademien
/ Recueil / Ismn: 8388607
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