Contenu:
Einige Worte vorweg: Warum überhaupt Musik hören in der Grundschule / Zum Umgang mit diesem Buch
Arche von Harald Weiss: Erleben und Gestalten von Minimal Music durch Bewegung und Malen (Kl. 3/4)
Spiel und Spielzeug in der Musik: 'Le Water-Chute' von Erik Satie (Kl. 2/3)
Der Grüffelo und die kleine Maus: Musik hören im ersten Schuljahr in Verbindung mit einem Bilderbuch (Kl. 1/2)
'...das stummt und brummt, das schwirt und schallt': Themengleiche Werke im Musikunterricht am Beispiel 'Insekten' (Kl. 2/3)
Hühner und Hähne: Singen, spielen, Instrumente bauen und Musik hören
alles rund ums Ei! (Kl. 1/2)
Musica Ricercata nr. 1 von György Ligeti: Spielen und Komponieren mit einem Ton (Kl. 3/4)
Der Zug der Schwäne: Ein Konzert für Vögel und großes Orchester von Einojuhani Rautavaara (Kl. 2-4)
Zwei, drei, vie
marschieren wir!: Bewegungsgestaltung und Parakomposition nach dem 'Marsch' aus der Oper 'Die Liebe zu den drei Orangen' von Sergei Prokofjew (Kl. 3/4)
Die Puppenfee: Gestaltung eines Tanztheaters mit viel Musik
für Klasse, eine Theater-AG oder eine Tanz-AG (Kl. 3/4)
Musik erzählt Geschichten
Kreatives Schreiben nach Musik: 'Mir fällt so viel ein, das gibt's gar nicht!' (Kl. 2-4)
Der König feiert ein Fest: Eine szenisch-tänzerische Darstellung der 'Abschiedssinfonie' von Joseph Haydn (Kl. 3/4)
Kinderliteratur und Musik hören: Anregungen zur Vorlesekultur in der Grundschule (Kl. 1-4)
Seht mal: Da hängt er ja, der Mond! (Kl. 2-4): Gestaltung eines Schattenthaters nach der Oper 'Der Mond' von Carl Orff als Fächer übergreifendes Klassenprojekt
Musik hören im Fächer übergreifenden Unterricht: Deutsch / Sachunterricht / Mathematik / Sport / Kunst / Englisch
Methoden zum aktiven Musikhören
noch einmal vorgestellt
Materialverzeichnis
Material
Verzeichnis der Hörbeispiele
/ Méthode / Ismn: 8388607
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