Par RICOUARD ELISABETH. Composé d'une trentaine de petits textes, binaires et ternaires, issus du répertoire des chansons et comptines traditionnelles, cet ouvrage permet aux jeunes élèves d'utiliser et de développer leurs facultés émotionnelles, intellectuelles et gestuelles, et petit à petit, se familiariser avec tous les paramètres de la musique et de son écriture.
L'auteur articule son ouvrage autour d'éléments fondamentaux:
- la mémoire et le tempo (guidé par les paroles): chaque morceau de phrase introduit une formule mélodique et une formule rythmique qui sont isolées, analysées, mémorisées.
- La transposition: elle installe des automatismes mélodiques et d'ordonnances de notes qui donnent à l'élève une extraordinaire aisance d'audition et de lecture. / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Formation Musicale
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