Par BEYDON JEAN-OLIVIER. Durant mes années d enseignement auprès de jeunes cornistes, j ai pu constater la grande diversité des élèves. La volonté de progresser et la capacité de travail de chacun dépendent en grande partie de la curiosité qu éveille le professeur. La motivation d un apprenti-corniste est le moteur de sa réussite et de son accomplissement.
Qui n a pas observé le plaisir d un enfant au cours d un exercice attrayant ' Le résultat est frappant lorsqu il joue à reproduire des airs connus : les difficultés techniques de l instrument se résorbent partiellement.
C est pourquoi je propose aujourd hui une méthode basée sur :
un travail technique varié et évolutif
un travail à partir de chansons populaires ou d extraits d uvres classiques (accords chiffrés pour un accompagnement au piano ou à l ordinateur) ;
un travail à base de duos (musique d ensemble primordiale et complémentaire au travail individuel).
Cette méthode progressive, composée de deux volumes, est originale car modulable. L apprentissage des enfants peut commencer dès l âge de sept ans. Le professeur optera, selon la vitesse d assimilation de chacun, pour des leçons facultatives ou un approfondissement particulier.
Cornix est le personnage-repère intervenant au cours des leçons. Il attire l attention de l enfant sur des principes de base essentiels. Il aide de façon humoristique à la mémorisation. / Date parution : 2024-01-10/ Méthode / Cor
Méthode Cornix Vol.2