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Gaul Magnus
VorwortZum Geleit: Ein Plädoyer für den MusikunterrichtEinleitungAnmerkungen zur ZitierweiseZum theoretischen Hintergrund der StudieMusikunterricht an bayerischen GrundschulenEntwicklungsstand 10
bis 11
jähriger KinderMusikunterricht als ForschungsgegenstandEmpirischer TeilQualitativ
hermeneutische StudieAbleitung untersuchungsrelevanter FragestellungenQuantitativ
analytische StudieMusikunterricht aus SchülersichtFazit und AusblickLiteratur
und QuellenverzeichnisAnhang | 
