Song List:
Teil I: Grundlegung
Vorwort
Zur Einfuhrung
Adressaten
Zielsetzung und Bestandteile des Unterrichtswerks
Arbeitsfeld Musikschule: Das Zusammenwirken von Grundstufe und Instrumentalunterricht
Grundlegende Aspekte des Instrumentalunterrichts
Kindzentriertes Lernen
Die Bedeutung des Spiels
Musikubergreifende Prozesse im Instrumentalunterricht
Die Chance des Gruppenunterrichts
Musikalische Aktivitaten im Anfangsunterricht
Die Rolle der Instrumentaltechnik
Musik horen, erleben, beschreiben
Improvisieren und Komponieren
Notieren und Lesen von Musik
Aktivitaten, die das Instrumentalspiel im Anfangsunterricht begleiten
Stimme und Klanggesten
Andere Instrumente spielen mit
Bewegung
Unterricht und Elternhaus
Gliederung und Handhabung der unterrichtspraktischen Vorschlage
Die 15 Themen. Ein Roter Faden
Struktur der Themeninhalte
Ubersicht: Die Themen in der Werkreihe Musik und Tanz fur Kinder. Wir lernen ein Instrument.
Blockflotenspezifische Hinweise
Teil II: Unterrichtsanregungen
Zu Blockflotenheft 1
Schau an, die Blockflote!
Wir
In unserem Musikzimmer
Luft, die klingt und schwingt
Spielplatz
Die Musikkommode
Zu Blockflotenheft 2
Im Hafen
Digidgidong. Sprechen und Spielen
Die Blockflote geht auf Reisen
Die Blockflote kann auch anders klingen
Musik verwandelt sich
Musik nach Texten
Die Blockflote hat eine lange Geschichte
Die Blockflote spielt mit anderen Instrumenten
Die Blockflote ladt ein zu einer musikalischen Schatzsuche
Themenubergreifende Arbeitsblattvorlagen
Alphabetisches Register zu den Blockflotenheften und zum Handbuch: Lieder, Texte, Spielstucke
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