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Piano,Soprano Flute - Level 3 - Digital Download SKU: A0.1437015 By Milva. By Carlo Carunchio, Ennio Morricone, and Giuseppe Patroni Griffi. Arranged by Eileen Gilligan. 21st Century,Classical,Film/TV,Instructional,Traditional. Score and part. 9 pages. The Flautist #1017083. Published by The Flautist (A0.1437015). D'Amore Si Muore is an excellent way to practice words, expression and phrasing. In this case variations on “love you ” all the way through.Relates brilliantly to Melodious Studies number 11, 13, 14 and also 8.I am a big fan of playing slowly and having absolute control of everything I do down to the last detail and a melody like this is a great tool to practice this. I don’t believe one can play fast before control over slow playing and expression is mastered.Our most natural instrument is our voice . Singing and playing this melody is a terrific way to bridge the gap between the metal flute and one’s voice. The outcome is an amazing resonance ,musical quality in the tone and natural phrasing.Moyse was asked what he thought the French School of flute playing was and he answered” being able to sound like other instruments”. We have to start with the first port of call – our voice.The words you can use for phrasing are ” love you , love you , love you , love you, love you so.” “I really love you so much” ” I really love you so” etc all the way through . You can make up your own.It is worth singing and playing this through. By that I mean play 2 notes, sing 2 and play 2 all the way through without interrupting the musical flow, resonance and tone quality. Great for practising going between singing and playing quickly.Love was a favourite word of Moyse and Wibb. I see why!. It innately has so much expression, warmth, opens up the mouth and in Moyse’s words “scoops the last spoonful of mayonnaise from the jar. ” You definitely can’t say it with “an ugly nasal voice”- Moyse quote.The tone has to have life and expression. I hear so often soft playing as the player blowing softly but that gives such a dull lifeless outcome.
D'amore Si Muore (Milva Version)
Flûte traversière et Piano
Milva
$6.95 6.7 € Flûte traversière et Piano PDF SheetMusicPlus

Flute,Piano - Level 4 - Digital Download SKU: A0.924602 Composed by Bruno Tapia. 20th Century,Baroque,Classical,Contemporary,Romantic Period. Score and part. 91 pages. Bruno Tapia #3860097. Published by Bruno Tapia (A0.924602). Versión completa de la colección Ires y venires, que tiene una historia propia. Una colección de seis piezas para piano y flauta.Historia de Ires y venires.1) Flores y pájaros: La princesa, como es costumbre, salió a pasear por los jardines cercanos al castillo. Un día soleado, se le apareció un pequeño pájaro. Mayúscula sorpresa se llevó al enterarse de que ese pájaro era en realidad un dragón cambiaformas. Ella quedó cautivada por él.2) Mariposa del invierno: El dragón se hace humano y se le declara a la princesa. Le dice que la ama. Ella le contesta que lo ama, pero que su mano está prometida, y que su matrimonio traería estabilidad política al reino. No podía corresponder al amor del dragón, pero aún así estuvieron juntos un rato.3) Vals Bizarre: Tras haber sufrido el frío beso de la mariposa del invierno, el dragón había agonizado y visto su muerte. Se logró salvar y recuperarse gracias a su amor por ella. No obstante, ella ya no estaba. El vals Bizarre suena en sus encuentros y desencuentros.4) Tango del diablo: Las tensiones entre ambos son cada vez mayores. Ella ya no puede estar con él, el tiempo la sofoca. Entonces, el dragón y la princesa bailan el apasionado tango del diablo, persiguiéndose con miedo a encontrarse.5) Himno de despedida angelical: El dragón se queda en la montaña, y de repente los ángeles lo encuentran. Los ángeles, como tributo a Dios, pretenden matarlo para que no amenace a la humanidad. Empieza entonces una batalla frenética con los ángeles volando por todos lados, tratando de atacar a un dragón que recibía y repartía mucho daño. Todos los ángeles murieron tras cantar su himno. El dragón quedó herido de gravedad.6) Marcha fúnebre: La princesa se iba en tren a otra ciudad a casarse. Habían pasado meses desde que dejó de ver al dragón. La última vez que vio algo fue meses atrás. Tuvo miedo por él. Por su parte, el dragón no tenía fuerzas y estaba muy herido. Se acurrucó y se preparó para dormir. Entrando al sueño, comienza a viajar, a proyectarse y encontrar a su amada princesa. Ella, cabeceando, sintió en su cabeza la voz de su amado dragón. Le contó que estaba herido, y que encontraba que la vida no tenía sentido. Que los dragones revivían cada cierto tiempo, y que sin ella nada sería lo mismo. Ella le cantó a su vez que lo amaba, y que tenía que salvarse. Pero el dragón fue claro. Dormiría cientos de años, y nadie iba a detenerlo.A la distancia, la princesa alcanzó a ver la última llamarada en señal de despedida.
Ires y venires
Flûte traversière et Piano

$25.00 24.09 € Flûte traversière et Piano PDF SheetMusicPlus

Instrumental Duet Flute,Instrumental Duet,Piano - Level 2 - Digital Download SKU: A0.933816 Composed by Traditional. Arranged by William Pagan-Perez. Children,Concert,Standards. Score and parts. 22 pages. William Pagan-Perez #3023279. Published by William Pagan-Perez (A0.933816). Four Hispanic Children’s Songs Doña Ana (Madame Ana) El patio de mi casa (The Garden Of My House) ¡Que Llueva! (Let It Rain!) San Serení About the piece: Many times, great musicians transcribed and perform art song cycles by Brahms, Schubert, Schumann, or Rachmaninoff in order to express lyricism with their musical instruments like a singer does. Practicing and performing Four Hispanic Children’s Songs, give young music students a good opportunity to start expressing lyricism or to start playing beautiful melodic lines imitating the expressiveness of the human voice. Four Hispanic Children’s Songs can be programmed on student concerts, or solo music recitals in schools. Also, professional musician can perform Four Hispanic Children’s Songs on recitals, educative concerts or entertainment concerts programmed for children.     Four Hispanic Children’s Songs is a four movements piece based on 18th Century children songs from Spain that became parts of the Hispano American heritage. It was arranged as a song cycle, with march textures that accompany the melody to allow a better learning and rehearsing process in class.  --------------------------------- Sobre la pieza: En muchas ocasiones, los grandes músicos transcriben y ejecutan ciclos de canciones de artes compuestos por Brahms, Schubert, Schumann, or Rachmaninoff con la intención de expresar lirismo o tocar bellas líneas melódicas imitando la expresividad de la voz humana con sus instrumentos musicales. El practicar y tocar la música de Four Hispanic Children’s Songs (Cuatro Canciones Infantiles Hispanas) brinda a los jóvenes estudiantes de música, una buena oportunidad para comenzar a expresar lirismo o de tocar melodías expresivas como si fuera un cantante. Four Hispanic Children’s Songs puede ser programada y presentada en conciertos de estudiantes, o recitales de música solista en escuelas. También la pieza puede se ejecutada por músicos profesionales en recitales, conciertos educativos o concierto de entretenimiento programados para la niñez.  Four Hispanic Children’s Songs es una pieza con cuatro movimientos; basadas en canciones infantiles del siglo XVIII y oriundas de España, pero que fueron adoptadas dentro de las tradiciones hispanoamericanas. El arreglista utilizó texturas de marcha para acompañar las canciones, facilitar el proceso de aprendizaje y de ensayo del estudiante en el salón de clases. 
Four Hispanic Children’s Songs for Flute or Oboe and Piano
Flûte traversière et Piano

$8.95 8.62 € Flûte traversière et Piano PDF SheetMusicPlus






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